万有引力相关论文
在“万有引力与宇宙航行”单元教学设计时,团队成员着力素养培养,立足学生视角,精心设计学生学习活动,形成了具有借鉴意义的创新案......
在参考了美国高中物理教材中有关“重力”内容的基础上，讨论重力的缘起，辨析重力概念，并且探讨采用合适的教学方法引导学生进行重力概......
互动式历史小故事是将物理学史编写成10到15分钟的剧本,通过学生的表演,在课堂上呈现出所学知识的历史背景和发展进程,指向科学本......
有了万有引力定律就可以解释重力的产生了，但对重力和地球引力关系的问题一直争论不休，在理解上存在一定的混乱，教学中也一直模糊不清......
随着我国航天事业的飞速发展,与航空航天结合的物理题目频繁的出现在高考中,本文以基本的高中物理定律为线索,整合、归纳天体运动......
本文在总结小质量天体环绕中心天体做匀速圆周运动的规律的基础上,探究了核心公式的记忆方法,旨在帮助学生记忆公式并在解决问题中......
重力与万有引力是中学物理教学中的重要知识点，它们之间的关系也一直众说纷纭、莫衷一是。文章尝试从惯性参考系（惯性系）、非惯性参考......
万有引力是历年高考物理的重点，多星问题和拉格朗日点的考查难度较大。以拉格朗日点为背景知识与多星问题相结合，说明这类问题的共性......
<正> 当西方一种文艺思潮兴起并传来以后,我们该怎样加以识别,以便借鉴与扬弃,这是一个实际问题,是在坚持四项基本原则下改革开放......
本书是当代美国作家品钦自《万有引力之虹》推出17年后的第一部作品，被评论称为与前部作品一样令人震惊、千变万化和有趣。小说以少......
从两方面归纳了平方反比力的公式、对应势能的公式、椭圆运动总能量的公式以及平方反比力与对应势能之间的数量关系式;通过推导质......
在高中物理“万有引力与宇宙航行”一章中,经常涉及能量的定性分析或定量计算的问题.本文通过引力势能概念及公式推导,并结合实例......
本文从高中生物理学习认知规律的视角出发,剖析人教版物理2019年版教材与澳大利亚VCE教材中“万有引力”内容的编写特点.结果发现,......
分析近几年天体运动高考试题的特点和考查的核心知识(模型)、能力要求及核心素养水平,提炼出中心天体质量和密度的估算、卫(行)星......
培养学生科学思维能力、发展科学探究能力是提升学生核心素养的有效途径。以"辨析万有引力和重力的关系"为例,在研究过程中借助......
万有引力与航天是高考考查的重点,常以选择题的形式出现,涉及的原理、公式比较单一,对学生的计算能力和理解能力要求较高。针对在......
为研究介质中俩物体间的作用力,建立无限大理想介质模型,用经典力学的方法得出无限大理想介质中两物体间的万有作用力是系统作用于......
本文罗列学生自主设计的两种永动机模型,由设计者介绍永动理由,其他同学参与讨论和分析,进而得出这两种永动机模型的永动理由不成......
PageRank模型的提出使得越来越多的研究者投入到了网络搜索算法的研究工作中。随着针对搜索引擎排序的欺诈现象的出现，出现了很多改......
对线上与线下相结合的混合式教学进行逆向设计,提高了教学的有效性,为信息技术与学科教学的深度融合探索了一条有效路径.......
举世闻名的“牛顿与苹果”的故事为人们所津津乐道，正是在那场苹果与万有引力的较量中，万有引力把苹果拉向地面“赢”了，牛顿从中受启......
问题提出 我市高三年级教学调研考试,有这样一道选择题:2007年10月31日17时28分,嫦娥一号卫星成功实施第三次近地点变轨后,顺利进......
摘要：教育部发布了《普通高中物理课程标准（2017年版）》，明确规定万有引力定律属于必修2模块下的“圆周运动与万有引力定律”这一主题，......
万有引力与航天这一章虽简单，但知识显得错落零散。需对知识方法进行结构化和条理性归纳总结，对涉及的知识问题和思想方法串联。 ......
摘要：本文结合“神州”六号发射的情景，探讨了与其相关的几个中学物理问题的解答，提示广大老师要在物理教学中多关注高新技术，紧跟时代......
1问题的提出 课堂上，为了更好地说明“赤道上物体受到的万有引力不等于重力，其与支持力的合力提供了物體的向心力”这一问题，笔者......
【摘要】集体备课能够改变教师过去单兵作战的状态，给教师相互学习、取长补短提供了一个交流的平台。然而，集体备课这一方式实施一段......
【摘要】培养科学思维是物理学科核心素养的关键因素之一。问题能够启发思维，培养物理学科核心素养。作为高中物理教师要精心设计好......
x定量分析：万有引力的三个验证 牛顿的万有引力理论提出后，在18世纪受到三次重大检验：它被运用于确定地球的形状、月球的运动和哈雷彗......
摘 要：自上世纪末以来，我国中学物理界就一直在探讨着一个有关初高中物理教学的衔接问题。有关此类研究的论文也很多，但大都集中在如......
愛因期坦是引力波的提出者。 宇宙中的任何物体，大到天体、小至尘埃，相互之间都存在引力。然而，物体之间的引力是如何传播的？爱因斯......
人们经常提到的重量与我们的生产生活、国防、科研有着极其密切的关系，且重量在物理学中也是不可或缺的物理量，它在力学体系中占有重......
一天24小时变成1秒 想象一下，平时动作“慢吞吞”，外形“圆滚滚”的地球忽然像发疯的陀螺一样，以每秒一圈的速度高速旋转起来——......
随着我国航空航天事业的繁荣发展，“神舟”系列飞船的不断成功升空，学生在一次一次紧张的发射直播中感同身受，为祖国的伟大而振奋，同时......
主持：雀儿姐姐 1643年1月4日，牛顿出生于英国林肯郡伍尔索普村。牛顿出生的前3个月，父亲就去世了。在牛顿3岁时，母亲改嫁了，由外祖母......
摘 要：逻辑思维方法作为重要的物理科学方法，对定性分析物理问题起到关键作用。然而，在实际教学中，关于思维方法的教育并没有得到重视......
摘 要：通过对2016年、2017年、2018年全国理综3套“万有引力”试题的研究、分析、对比，发现高考命题紧扣科技前沿，立意新颖，试题注重基......
